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互联网+优质教育人人共享

  日期:2018-01-17  浏览次数: 65

2017 12 26 日,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室和北师大智慧学习研究院共同发布的《 2017 互联网教育服务产业研究报告》显示, 2016 年,网络教育本专科招生人数为 230 万,普通本专科招生人数 749 万,网络教育已经成为中国高等教育的重要补充。

    中山网站设计 移动互联网的快速发展,现在人们都是手机不离身, 一个互联网平台正在让越来越多的地区,特别是贫困地区的乡村教师、学生共享优质教学。近年来,国家用于教育领域的财政性经费逐年上涨,教育基础设施和前沿性技术不断实现突破。同时,在线教育在基础教育的课外辅导、企业数字化学习和各类职业技能培训等领域,成为现代培训类企业的主流模式。  在湖北省襄阳市重点学校荆州街小学多媒体教室,如今每位老师每周都会抽出时间,利用远程教育平台,为远在保康县油坊街小学的同学上课,内容涉及语文、数学、英语、科学、音乐、美术等。通过网络远程教学,学员可以利用碎片化的时间随时随地进行驾培理论知识的学习,省去了路上往返的时间和费用。

    中共十九大报告提出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。专家表示,随着互联网技术发展,新时代教育面临新变化,在缓解人民对高质量教育的迫切需求与优质教育资源供给短缺之间的矛盾方面,网络教育将发挥更大作用。随着网络教育用户规模增长,学生对在线学习内容和质量愈发重视。无论是公益型还是市场型教育网络,如何创新内容供给方式,提升用户体验,已经成为众多网络教育平台亟须思考的问题。

中山网站制作 清华大学在线教育办公室课程总监王帅国介绍,该平台通过线上线下一体化教学设计,提高在线教育质量。“比如每次上课前,教师会将预习材料发送到学生微信上;课上幻灯片同步到学生手机,学生可以将问题随时反馈给老师;课后,教师还可以向学生推送作业和复习资料。”

    专家认为,网络教育讲究个性化、智能化与互动性的结合。这意味着老师要注重教育方式创新,不断提高获取、选择、判断和运用新知识的能力,努力创新课程设置和教学互动的方式。随着当今社会逐渐由工业时代步入信息时代和“互联网 + ”时代,网络教育发展正进入快车道。一科目学习,足不出户考试就一次性搞定了,只是不能偷懒,不能一心两用。有一次我在网上学习时低头看手机,就被倒退重新学习一次,头像比对要求还是蛮严格的。

                         

 原文链接 http://www.fortunecookiestore.com/news_1367.html

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